ISO/IEC 17025 aplicada
Requisitos, interpretación, evidencias y conexión entre sistema de gestión y competencia técnica.
Formación para laboratorios
Formación online e in-company que se convierte en criterio.
Programas prácticos sobre ISO/IEC 17025, calidad y competencia técnica, adaptados al trabajo real de responsables y equipos de laboratorio.
Online en directo
In-company
Casos aplicados
Programa a medida
Aprender para aplicar
No se trata de explicar la norma. Se trata de saber decidir.
La formación conecta cada requisito con la actividad del laboratorio: qué evidencia hace falta, cómo evaluar su eficacia y cómo actuar cuando el sistema o el resultado técnico no responde como debería.
01
Contexto realContenido adaptado al alcance, los métodos, los roles y los retos de la organización.
02
Aplicación prácticaEjemplos, ejercicios y decisiones similares a las que el equipo afronta en su trabajo.
03
Transferencia de criterioHerramientas para comprender, argumentar y mantener lo aprendido después de la sesión.
Programas de formación
Competencia normativa, técnica y operativa.
El temario y la profundidad se definen según los participantes y el objetivo de la formación.
Auditorías internas
Planificación, muestreo, entrevistas, hallazgos, informe y seguimiento de acciones.
Validación y verificación de métodos
Diseño de estudios, características de desempeño, criterios de aceptación y conclusiones.
Incertidumbre de medida
Enfoques de estimación, fuentes de incertidumbre, cálculo, revisión y uso del resultado.
Equipos y trazabilidad metrológica
Calibración, verificación, mantenimiento, criterios de aceptación y gestión del impacto.
Validez de los resultados
Controles de calidad, tendencias, intercomparaciones y respuesta ante resultados no conformes.
No conformidades y causa raíz
Corrección, análisis de extensión, acción correctiva y evaluación de la eficacia.
Microbiología aplicada
Formación focalizada en ISO 7218, ISO 6887, ISO 11731 e ISO 16140-3 según las necesidades del laboratorio.
Modalidades
La formación se adapta al trabajo, no al revés.
Elegimos el formato que facilite la participación y la aplicación posterior.
Sesiones focalizadas o por módulos
Trabajo interactivo con el equipo, materiales de apoyo y espacio para preguntas y casos.
En el contexto del laboratorio
Formación presencial vinculada a procesos, equipos, métodos y situaciones de la organización.
Desarrollo progresivo de competencia
Programa por objetivos, perfiles y bloques temáticos, con aplicación entre sesiones cuando proceda.
Cómo lo planteamos
Del objetivo formativo a la aplicación.
Cada programa parte de una necesidad concreta y termina con un siguiente paso útil para el equipo.
Objetivo
Definimos qué debe comprender o poder hacer el equipo.
Contenido
Ajustamos casos, profundidad y lenguaje a los participantes.
Casos
Aplicamos conceptos a decisiones y evidencias de laboratorio.
Criterio
Cerramos con conclusiones y acciones para el trabajo diario.
60+Profesionales formados
Formación conectada con experiencia real.
La docencia se apoya en una trayectoria de laboratorio, validación, dirección técnica, consultoría y auditorías bajo ISO/IEC 17025.
Preguntas frecuentes
Antes de diseñar el programa.
¿La formación se adapta al laboratorio?
Sí. Antes de definir el programa revisamos el objetivo, el perfil de los participantes, los métodos o áreas implicadas y el nivel de madurez del sistema. El contenido se ajusta al contexto acordado.
¿Puede impartirse online y de forma presencial?
Sí. La formación puede realizarse online en directo o in-company en las instalaciones de la organización. También pueden combinarse ambas modalidades dentro de un itinerario.
¿Se pueden trabajar casos y documentos propios?
Sí, cuando resulte adecuado y se hayan acordado las condiciones de confidencialidad. Trabajar con registros, procedimientos o situaciones reales facilita la aplicación posterior.
¿Qué duración tienen los programas?
La duración se dimensiona según los objetivos y la profundidad necesaria. Puede plantearse una sesión focalizada, varios módulos o un itinerario más amplio con trabajo entre sesiones.
¿A quién se dirige?
A responsables de calidad, dirección técnica, personal analista, auditores internos y otros perfiles que participen en la competencia técnica o el sistema de gestión del laboratorio.
¿Qué necesita dominar tu equipo?
Cuéntanos el objetivo, los perfiles participantes y el formato preferido para plantear una formación útil y proporcionada.